SD Negeri Kleco 1 Surakarta menggelar kegiatan peningkatan kompetensi guru dengan tema "Integrasi STREAM dalam Pembelajaran Mendalam" sebagai bagian dari upaya meningkatkan kualitas pendidikan dan pengajaran yang adaptif terhadap perkembangan zaman.
Kegiatan ini dibuka secara resmi oleh Kepala Sekolah SD Negeri Kleco 1 Surakarta, Prapti Handayani, S.Pd., M.Pd., yang menyampaikan pentingnya pemahaman dan penerapan pendekatan STREAM (Science, Technology, Reading, Engineering, Arts, and Mathematics) dalam proses pembelajaran di era digital.
"Kita tidak hanya ingin mencetak siswa yang cerdas secara akademis, tapi juga kreatif, kolaboratif, dan mampu berpikir kritis. Pendekatan STREAM memberikan ruang bagi pembelajaran yang lebih menyeluruh dan bermakna," ujar Prapti dalam sambutannya.
Hadir sebagai narasumber utama, Kucisti Ike Retnaningtyas Suryo Putro, S.Pd., M.Pd., yang juga menjabat sebagai Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Surakarta. Dalam paparannya, beliau menekankan pentingnya pembelajaran mendalam (deep learning) yang mengintegrasikan elemen STREAM agar siswa tidak hanya memahami konsep, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan nyata.
Menambah semangat internasionalisasi pendidikan, kegiatan ini juga menghadirkan Miss Chen, guru asal Korea Selatan yang sedang mengikuti program pertukaran guru Indonesia-Korea. Kehadirannya memberikan wawasan global kepada para guru tentang praktik pendidikan dan integrasi teknologi dalam pembelajaran di negara maju.
Sementara itu, Dr. Issufiah Dwi Nuryanti, S.Pd., M.Pd., selaku Pengawas Sekolah Gugus 1 Kecamatan Laweyan, mengapresiasi kegiatan ini sebagai langkah konkret dalam mendukung transformasi pendidikan. Ia berharap kegiatan serupa dapat terus dilaksanakan secara berkelanjutan dan menjangkau lebih banyak guru di wilayah Laweyan.
Para peserta yang terdiri dari seluruh guru SD Negeri Kleco 1 tampak antusias mengikuti sesi demi sesi, mulai dari teori hingga praktik integrasi STREAM ke dalam RPM dan kegiatan pembelajaran harian. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak langsung terhadap peningkatan mutu pengajaran dan hasil belajar siswa.
